张菊伟委员：

　　您提出的关于“加强中小学传统文化教育”的提案收悉。现答复如下：

　　加强中小学优秀传统文化教育，是党和国家教育路线方针政策的重要组成部分。近年来，我国中小学优秀传统文化教育不断得到加强和深化。

　　2014年，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，明确要求将中华优秀传统文化教育融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育；2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，提出要将中华优秀传统文化贯穿国民教育始终，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。我县各级各类学校结合自身实际，积极贯彻教育方针政策，不断加强优秀传统文化教育，厚植家国情怀。

　　一、传统文化教育多元化。语文教学除了增加古诗词、文言文等内容外，还会在课后练习、拓展阅读等板块中加入传统文化元素；历史教学中不仅增加关于传统文化的知识点，还为学生讲解传统文化的发展历程和重要意义；道德与法治教学中会加入一些传统文化中的道德观念和价值取向，培养学生的道德素养和社会责任感；在各级中小学开设思政课教学，对学生进行爱党、爱国、爱人民教育，培育新时代社会主义建设者和接班人；

　　二、分学段订制《传统文化》教材。日常开展经典诵读课程，各校广大中小学生读经典、背经典，在心中种下经典的种子，身受经典的熏陶，在经典诵读中成长。

　　三、加强书法美育教育。响应教育部、教育厅关于书法教育的相关文件精神，落实三门峡市政府、市教育局关于加强学生规范书写的工作部署，各学校利用书法教材和书法教学软件，切实开好书法课程，尤其是小学阶段，要严格按照教育部《义务教育课程方案》（2022年版）、《义务教育语文课程标准》（2022年版）的要求，在语文课中安排好书法教学，其中三至六年级，保障每周一节毛笔课。县教体局组织开展2024年庆元旦暨第九届“魅力渑池·仰韶情”师生书画作品创作展，共征集书法、绘画、剪纸作品516幅，全面展示我县师生书画艺术优秀成果，营造了清新高雅、健康文明的书画文化氛围，提升了广大师生的艺术素养；

　　四、文化熏陶入心间。我县各学校开展了丰富的优秀传统文化教育活动，如戏剧进校园、国画教育、剪纸进校园，古诗词大赛、传统文化经典诵读等。有10余所学校教师还编写了传统文化校本教材。

　　感谢您对教育工作的关心，希望今后继续对我们的工作给予关注和支持。

　　渑池县教育体育局

　　2024年12月20日